• 作者:周小玲
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  • 等级:一年级
  • 2017-3-3 11:56:24
  • 楼主(阅:182/回:0)耕耘这片心灵的沃土——读《忠告中层》一书有感

    何谓“忠告”?既真诚的劝告。在一个人的生活和成长中,会不断收到来自各方面的忠告,有父母长辈的忠告,有良师益友的忠告,这些忠告不外乎与个人的品行修养、交际处事、家庭生活、职场生存等息息相关。于是,我便会牢记这些善意的忠告,并把它们视为明镜,时刻对照自己的言行,以免重复先辈们走过的弯路。

    何谓“中层”?中层担当着既是领导又被领导的角色,中层还是一个组织的上下层结合点,中层领导的工作能力与领导者管理实效密切相关。于是,中层工作人员就要求专业知识性强,职责认知具体,能准确分析自身职业行为存在的矛盾和问题,能胜任一线工作者的指导工作等等。

    当捧起《忠告中层》这本书时,我不由的从书的题目中去分析了我对“忠告”“中层”这两个词语的理解。我也带着我初对自己所从事的中层工作的感受和体验去细细品味着“另类校长”郑杰对年轻老师、年轻中层的成长忠告和成长激励。

    面对困境——光荣上任

    翻开郑校长的第一封信,我的眼睛湿润了,也正是这封信勾起我对20168月底那个上午的选举回忆,那天,我在大家的选举中成为了六一幼儿园的一名中层。我紧张、我忐忑,我甚至流泪,我和园领导说:“我不会做干部,我怕出错,我只想清清静静的和孩子们在一起。”瞧,郑校长的信中也提到了一个年轻老师在初为中层的顾虑和担忧。“没关系、别紧张,有什么不会你可以来问我,你有什么做得不到位,我会提醒你。”就这样,在园领导的鼓励下,我如履薄冰地走马上任了。细细咀嚼着郑校长的字里行间,又岂不是和我的领导一样对年轻的中层始终充满着浓浓的爱意,始终用鼓励的目光注视着他的中层,期待着他们的快速成长。

    做一天干部胜过读一年书。既然工作有了新的安排,我就没有必要去回避,无论是凶还是吉,我都满怀热情地去体验。回头看看自己经历了一学期的教导处主任工作,我已不再困惑、不再遗憾,因为,我学会了面对困境,笑脸相迎。

    永不言弃——不要抱怨

    翻读着郑校长的第四封信,我细细的回味着、扪心自问着:工作中,我抱怨过吗?对,刚担任教导处主任一职时,我确实心中曾暗暗抱怨过:为什么我没有威信?为什么我设计的活动方案要一改再改?虽然,我从没对谁吐露过心声,但我用自己努力的工作逐渐在赢得大家的认可。集体备课活动中,我会不厌其烦地告知老师们工作中需要注意的事项;老师们带领孩子去参加市里比赛,我就充当那个幕后默默无闻为大家端茶倒水服务的人。原来,赢得大家的尊重就是在这不经意间。郑校长在信中将学校的工作比喻成“中国象棋”,车、马、炮、士、相、兵都很能干,缺少谁都有如缺少了一股力量。如此恰当的比喻让我深切地体会到了我们的队伍要团结,不能相互诋毁、更不能相互抱怨。此时的我,早已不再因为活动方案没有特色返工而抱怨了,我更是多了一份感谢和感激,谢谢身边的姐妹为我出谋划策,让我组织的活动更加精彩、更显成效。

    高尔基说过“谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子”。曾经的我面对孩子爱孩子,如今的我将中层的工作视为我的孩子,我要求自己永不言弃、坚持梦想、不断进取、不断超越,相信自己的中层工作一样可以做到如火一样的热烈、如风一样的坚定、如诗一样的境界。

    揣摩实践——不倦学习

    不知不觉,我已读到了第二十七封信“在做中学”。读了这封信,我除了感谢还有感激,感谢和感激郑校长能事无巨细的了解中层工作者的个中情况,让我找到了心灵的彼岸。做任何事不是谁都与生俱来就会的,我们在做的过程中需要不断学习和总结,才能找到成功的捷径,做中层工作亦是。“师陶杯论文比赛”、“五四论文比赛”、“教育学会论文比赛”,面对老师们一下子交上来近200篇的论文,要在其中选出代表幼儿园水平的论文参加比赛,这可真么办?如何一一筛选?如何才能做到公平公正?如何才能做到保质保量?我懵了,该如何下手能?还好,教导处有“老同志”,在她们的指导下,我抱着学习的态度仔细观看每个老师的论文,对每个老师论文做出点评,并将修改意见反馈给老师们。当看到老师们捧着证书流露出喜悦的笑容,我也分享着他们收获的幸福。但并不是每次边学边做中我都能有所收获,其中也有许多的遗憾。20169月,江苏省首届足球特色幼儿园申报工作开始了,我接手了此项工作,我查阅了相关资料,咨询了实小有经验的老师,我信心满满地做完了资料,可是,201612月底我却等来了申报不成功的消息。一下子,我的信心受挫,并且感到非常的内疚。于是,我向负责申报的老师打听我失败的原因,发现了自己的问题,我暗暗设想着来年的相关工作,以便弥补这一过失。

    一路汗水、一路收获、一路辛勤、一路付出,就这样我在不倦地学习中慢慢成熟起来。现在的我,早已摆脱了当初对中层工作的那份困惑和忐忑,并找到了自己的努力方向,我要用自己的热情和活力向大家展示一个不一样的我。我决心继续在这片心灵的沃土默默耕耘!

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经历风雨又怎能见彩虹。任何人的成长和成功都不是随随便便的,它需要实践、需要时间。于是,我又开始思考:如何做一个称职的中层?如何让中层管理更有效?如何为学校的发展提供合理的建议?如何为学校领导分担肩上的担子?如何引领一线老师齐心协力共谋发展?带着我对未来工作的憧憬,我轻轻翻看着郑校长的其他信件,继续寻找答案,继续寻找成功的策略。



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